рус eng
«ИЗВЕСТИЯ ИРКУТСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА». СЕРИЯ «ПСИХОЛОГИЯ»
«IZVESTIYA IRKUTSKOGO GOSUDARSTVENNOGO UNIVERSITETA». SERIYA «PSICHOLOGIYA»
«THE BULLETIN OF IRKUTSK STATE UNIVERSITY». SERIES «PSYCHOLOGY»
ISSN 2304-1226 (Print)

Список выпусков > Серия «Психология». 2026. Том 57

Особенности ментальных ресурсов субъектов для успешности многоцелевой активности

Автор(ы)

Е. В. Гладкая

Южный федеральный университет, г. Таганрог, Россия

Аннотация
Статья посвящена анализу ментальных ресурсов субъектов многоцелевой активности, обеспечивающих результативность их деятельности, баланс работы и личной жизни, удовлетворенность различными жизненными сферами и низкий уровень стресса. Путем сравнения контрастных групп выявлены особенности ментальных ресурсов, способствующих успешности многоцелевой активности. Отмечается, что к ним относятся развитость субъектных убеждений и установок (высокие самоэффективность и проактивность), развитая осознанная саморегуляция и ее компоненты (планирование целей, моделирование значимых условий достижения целей, оценивание результатов, гибкость, надежность, настойчивость), а также особенности профиля когнитивных стилей (более выраженные поленезависимость, гибкость познавательного контроля, абстрактная концептуализация, толерантность к нереалистическому опыту).
Об авторах
Гладкая Елена Васильевна, аспирант, ассистент, Институт компьютерных технологий и информационной безопасности Южный федеральный университет Россия, 347922, г. Таганрог, ул. Чехова, 2 e-mail: egladkaia@sfedu.ru
Ссылка для цитирования
Гладкая Е. В. Особенности ментальных ресурсов субъектов для успешности многоцелевой активности // Известия Иркутского государственного университета. Серия Психология. 2026. Т. 57. С. 3–15. https://doi.org/10.26516/2304-1226.2026.57.3
Ключевые слова
многоцелевая активность, баланс жизненных сфер, саморегуляция, самоэффективность, проактивность, когнитивные стили.
УДК
159.9.07
DOI
https://doi.org/10.26516/2304-1226.2026.57.3
Литература
  1. Mospan A.N. et al. Balans raboty i lichnoj zhizni u sotrudnikov rossijskogo proizvodstvennogo predprijatija [The balance of work and personal life among employees of a Russian manufacturing company]. Organizacionnaja psihologija [Organizational psychology], 2016, vol. 6, no. 2, pp. 8-29. (in Russian)
  2. Behter A.A., Filatova O.A. Adaptacija shkaly R. Shvarcera “Proaktivnye attitjudy”: validizacija i psihometricheskaja proverka na vyborke rossijskoj molodezhi [Adaptation of the R. Schwarzer scale “Proactive attitudes”: validation and psychometric verification in a sample of Russian youth]. Vestnik Rossijskogo universiteta druzhby narodov. Serija: Psihologija i pedagogika [Bulletin of the Peoples' Friendship University of Russia. Series: Psychology and Pedagogy], 2022, vol. 19, no. 1, pp. 158-178. (in Russian)
  3. Volkova E.V. Tehnologii razvitija mentalnyh resursov [Technologies for the development of mental resources]. Moscow, Institute of Psychology RAS Publ., 2015, 256 p. (in Russian)
  4. Zolotareva A.A. Psihometricheskie svojstva russkojazychnoj versii Shkaly vosprinimaemogo stressa (versii PSS-4, 10, 14) [Psychometric properties of the Russian-language version of the Perceived Stress Scale (versions PSS-4, 10, 14)]. Klinicheskaja i specialnaja psihologija [Clinical and Special psychology], 2023, vol. 12, no. 1, pp. 18-42. (in Russian)
  5. Morosanova V.I. Osoznannaja samoreguljacija proizvolnoj aktivnosti cheloveka kak psihologicheskij resurs dostizhenija celej [Conscious self-regulation of a person's voluntary activity as a psychological resource for achieving goals]. Teoreticheskaja i jeksperimentalnaja psihologija [Theoretical and experimental psychology], 2014, vol. 7, no. 4, pp. 62-78. (in Russian)
  6. Morosanova V.I., Kondratjuk N.G. Oprosnik V. I. Morosanovoj “Stil samoreguljacii povedenija – SSPM 2020” [V.I. Morosanova's questionnaire “Style of self–regulation of behavior – SSPM 2020”]. Voprosy psihologii [Questions of psychology], 2020, no. 4, pp. 155-167. (in Russian)
  7. Romek V.G., Shvarcer R., Erusalem M. Russkaja versija shkaly obshhej samojeffektivnosti R. Shvarcera i M. Erusalema [The Russian version of the scale of general self-efficacy by R. Schwarzer and M. Yerusаlem]. Inostrannaja psihologija [Foreign psychology], 1996, no. 7, pp.71-77. (in Russian)
  8. Holodnaja M.A. Kognitivnaja psihologija. Kognitivnye stili [Cognitive psychology. Cognitive styles]. Textbook for universities. Moscow, Yurayt Publ., 2025, 307 p. (in Russian)
  9. Bakker A.B., Demerouti E., Sanz-Verge A. Job demands-resources theory: ten years later. Annual Review of Organizational Psychology and Organizational Behavior, 2023, vol. 10, pp. 25-53. https://doi.org/10.1146/annurev-orgpsych-120920-053933
  10. Erliana Y.D. et. al. Bibliometric analysis of the impact of work-life balance on mental health in the workplace. West Science Social and Humanities Studies, 2024, vol. 2, no. 8, pp. 1355-1365. https://doi.org/10.58812/wsshs.v2i08.1213.
  11. Xie Q. et al. Cognitive style and students’ academic achievement: a meta-analysis. Frontiers in Education. Frontiers Media SA, 2025, vol. 10, art. 1606625. https://doi.org/10.3389/feduc.2025.1634732
  12. Duran E.P., Pontillas P.V., Comon J.D. Teachers’ work-life balance and well-being across opol east district, division of misamis oriental. European Modern Studies Journal, 2024, vol. 8, is. 4, pp. 134-166. https://doi.org/10.59573/emsj.8(4).2024.9
  13. Fan L., Cui F. Mindfulness, self-efficacy, and self-regulation as predictors of psychological well-being in EFL learners. Frontiers in Psychology, 2024, vol. 15, art. 1332002. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2024.1332002
  14. Hobfoll S.E. Social and psychological resources and adaptation. Review of general psychology, 2002, vol. 6, no. 4, pp. 307-324.
  15. Zhang J. et al. Influence of work-life balance on mental health among nurses: the mediating role of psychological capital and job satisfaction. Psychology Research and Behavior Management, 2024, vol. 17, pp. 4249-4262. https://doi.org/10.2147/PRBM.S497305
  16. Liao P.Y. Linking proactive personality to well-being: the mediating role of person-environment fit. Sage Open, 2021, vol. 11, no. 3, art. 21582440211040118. https://doi.org/10.1177/21582440211040118
  17. Lieder F., Iwama G. Toward a formal theory of proactivity. Cognitive, Affective, & Behavioral Neuroscience, 2021, vol. 21, no. 3, pp. 490-508. https://doi.org/10.3758/s13415-021-00884-y
  18. Sukoco B.M. et al. Middle managers’ cognitive styles, capacity for change, and organizational performance. SAGE Open, 2022, vol. 12, no. 1, art. 21582440221081132. https://doi.org/10.1177/21582440221081132
  19. Sirgy M.J., Joshanloo M., Yu G.B. How does work-life conflict influence wellbeing outcomes? A test of a mediating mechanism using data from 33 European countries. Applied Research in Quality of Life, 2024, vol. 20, no. 1, pp. 193-216.
  20. Cao F. et al. Subjective well-being among PhD students in mainland China: the roles of psychological capital and academic engagement. Frontiers in psychology, 2024, no. 15, art. 1354451.
  21. Rasak N.T.S. et al. The role of leadership styles, work-life balance and the physical environment in promoting psychological well-being: a job demands-resources perspective. Information Management and Business Review, 2024, vol. 16, no. 3S(I)a, pp. 88-97. https://doi.org/10.22610/imbr.v16i3S(I)a.4204
  22. Yi-Feng Chen N. et al. When there is a will there is a way: the role of proactive personality in combating COVID-19. Journal of Applied Psychology, 2021, vol. 106, no. 2, pp. 199-213. https://doi.org/10.1037/apl0000865
  23. Volk J.O. et al. Work-life balance is essential to reducing burnout, improving well-being. Journal of the American Veterinary Medical Association, 2024, vol. 262, no. 7, pp. 950-957. https://doi.org/10.2460/javma.24.02.0135
  24. Zhi R., Derakhshan A. Modelling the interplay between resilience, emotion regulation and psychological well‐being among Chinese English language teachers: The mediating role of self‐efficacy beliefs. European Journal of Education, 2024, vol. 59, no. 3, art. e12643.

Полная версия (русская)