Цель работы заключалась в анализе классических и современных теорий мотивации с позиций их значимости для повышения мотивации проектной команды как целостного социального организма. Отмечено, что мотивационные принципы, применимые для создания и развития команды проекта, принципиально отличаются от таковых в организациях с жесткой структурой подчинения. Показано, что успешные руководители проектов «сдвигают» мотивирование членов команды с конечного результата на процесс совместной деятельности, работая над повышением их вовлеченности в работу над проектом, чтобы цели проектной деятельности стали бы собственными целями участников проектной команды; используют для этого систему перспективного целеполагания, а также определение стратегии стимулирования труда с опорой на внутреннюю и автономную мотивацию сотрудников.

Ермолаева Марина Валерьевна, доктор психологических наук, профессор, кафедра промышленной логистики, Московский государственный технический университет им. Н. Э. Баумана, Россия, 105005, г. Москва, 2-я Бауманская, 5, e-mail: mir-erm@mail.ru 

Кокуева Жанна Михайловна, кандидат технических наук, доцент, кафедра промышленной логистики, Московский государственный технический университет им. Н. Э. Баумана, Россия, 105005, г. Москва, 2-я Бауманская, 5, e-mail:kokueva@bmstu.ru

Ермолаева М. В., Кокуева Ж. М. Психологические подходы к мотивационным процессам в проектной команде // Известия Иркутского государственного университета. Серия Психология. 2019. Т. 28. С. 20–34. https://doi.org/10.26516/2304-1226.2019.28.20

Арчибальд Р. А. Управление высокотехнологичными программами и проектами. М. : ДМКПРЕСС, 2010. 464 с.

Голер Л., Гейл Ж., Грант А. Люди хотят большего: почему пирамида Маслоу уже не работает [Электронный ресурс] // Гарвард Бизнес Ревю. URL: https://amp.hbr-russia.ru/management/upravlenie-personalom/p26241 (дата обращения: 23.03.2018).

Гордеева Т. О. Психология мотивации достижения. М. : Смысл, 2015. 334 с.

Грачев А. А. Жизненные ориентации работника в социальном управлении организацией // Психологические исследования проблем современного российского общества. М. : Ин-т психологии РАН, 2013. С. 335–357. 

Ермолаева М. В., Охотенко Р. В. Удовлетворенность трудом как обобщенное переживание качества самореализации субъекта в пространстве его саморазвития // Мир психологии. 2009. № 2. С. 249–255.

Капрара Дж., Сервон Д. Психология личности. СПб. : Питер, 2003. 288 с.

Макклелланд Д. Мотивация человека. СПб. : Питер, 2007. 672 с.

Маслоу А. Маслоу о менеджменте. СПб. : Питер, 2003. 416 с.

Продвижение людей и команд. СПб. : Питер, 2015. 208 с.

Херцберг Ф., Моснер Б., Снидерман Б. Б. Мотивация к работе. М. : Вершина, 2007. 240 с.

Шелдрейк Д. Теория менеджмента: от тейлоризма до японизации. СПб. : Питер, 2001. 352 с.

Шелдрейк Д. Дуглас Мак-Грегор и человеческая сторона предприятия. М. : АспектПресс. 2005, 254 с. 

Bandura A. Self – efficacy. The exercise of control. New York : Freeman and Co. 1997. 264 p.

Berg M. E., Karlsen J. T. How project managers can encourage and develop positive emotions in project teams // International Journal of Managing Projects in Business. 2014. Vol. 397. N 3. P. 449–472.

Locke E. A., Latham G. P. A theory of goal setting and task performance. New York : Englewood Cliffs; Prentice-Hall, 1990. 375 p.

Ryan R. M., Deci E. L., Grolnic W. S. Autonomy, relatedness, and the Self: their relation to development and psychopathology // D. Cicchetti and D. J. Cohen (Ed.) Developmental psychopathology. Vol. 1. New York. : A Willey – interscience publication, 1995. P. 618–655.