Обоснована важность введения в терминологический аппарат психологии понятия «психологическая медиакомпетентность», определения его места в ряду семантически близких понятий «медиакультура», «медиакомпетентность», «психологическая культура», «психологическая компетентность». Аргументируется тезис о междисциплинарном статусе рассматриваемой категории, подчеркивается ее значение для психологии образования и развития личности. Авторы обосновывают суждение о продуктивности культурно-психологического и психосемиотического подходов к изучению процессов психических трансформаций, опосредованных новыми типами знаковых кодов. Предложено определение психологической медиакомпетентности, представлена его метауровневая модель, описан ее компонентный состав. Дана характеристика структурных компонентов психологической медиакомпетентности, намечены критерии оценки ее сформированности.

1. Аболина Н. С. Психологическая компетентность личности: содержание, уровни и механизмы развития : монография / Н. С. Аболина, Н. В. Остапчук. – Екатеринбург : Изд-во РГППУ, 2011. – 229 с.

2. Борботько В. Г. Принципы формирования дискурса: от психолингвистики к лингвосинергетике / В. Г. Боротько. – М. : КомКнига, 2006. – 286 с.

3. Жижина М. В. Культурно-психологическая компетентность личности: содержание и исследование в молодежной среде / М. В. Жижина // Психол. наука и образование. – 2009. – № 9. – С. 62–70.

4. Исаева Н. И. Концептуальная модель профессии психолога в контексте профессиональной культуры / Н. И. Исаева // Науч. исслед. Белгор. гос. ун-та. Сер. Гуманитарные науки. – 2009. – № 11. – С. 121–130

5. Климов Е. А. Основы психологии : учебник / Е. А. Климов. – М. : Культура и спорт, ЮНИТИ, 1997 – 295 с.

6. Колмогорова Л. С. Становление психологической культуры школьника / Л. С. Колмогорова // Вопр. психологии. – 1999. – № 1. – С. 83–91.

7. Концепция развития психологической службы в системе образования Российской Федерации на период до 2025 г. [Электронный ресурс] // Факультет психологии МГУ : сайт. – URL: http://www.psy.msu.ru/science/conference/psy_service/2016/ 2016-11-18/conception.pdf (дата обращения: 18.04.2017).

8. Кыштымова И. М. Психосемиотика креативности / И. М. Кыштымова. – Иркутск : Изд-во ИГУ, 2008. – 579 с.

9. Кыштымова И. М. Образ клоуна в медийном нарративе: имманентный анализ медиатекста и его восприятие молодежью / И. М. Кыштымова // Изв. Иркут. гос. ун-та. Сер. Психология. – 2017. – Т. 22. – С. 21–29.

10. Ломов Б. Ф. Системность в психологии / Б. Ф. Ломов. – М. : Ин-т практ. психологии Ворнеж : Модэк, 1996. – 384 с.

11. Маклюэн М. Галактика Гутенберга. Становление человека печатающего / М. Маклюэн. – М. : Акад. проект, 2015. – 443 с.

12. Мотков О. И. Психология самопознания личности : практ. пособие / О. И. Мотков. – М. : Рос. акад. образования Ин-т развития личности, 1993. – 131 с.

13. Обозов Н. И. Психологическая культура отношений / Н. И. Обозов. – СПб. : Питер, 2002. – 155 с.

14. Разлогов К. Э. Искусство экрана: Проблемы выразительности / К. Э. Разлогов. – М. : Искусство, 1982. – 158 с.

15. Разлогов К. Э. Экранная культура / К. Э. Разлогов // Теоретическая культурология. – М. : Акад. проект Ектеринбург : Делов. кн. РИК, 2005. – С. 557–562.

16. Семикин В. В. Психологическая культура в образовании человека : монография / В. В. Семикин. – СПб. : Союз, 2002. – 155 с.

17. Скорова Л. В. Медиакомпетентность в структуре психологической культуры и ее развитие у подростков / Л. В. Скорова // Педагог-психолог в современном образовании: личностный потенциал и его развитие : материалы Всерос. науч.-практ. конф. – Иркутск, 2017. – С. 70–77.

18. Степин В. С. Культура / В. С. Степин // Энциклопедия эпистемологии и философии науки. – М. : Канон, 2009. – С. 405–409.

19. Федоров А. В. Медиакомпетентность личности: от терминологии к показателям / А. В. Федоров // Инновации в образовании. – 2007 – № 10 – С. 75–108

20. Яценко Е. А. К вопросу о формировании культуры «Я» студентов педагогического колледжа / Е. А. Яценко // Образование и общество. – 2009. – № 3. – С. 71–74.