Баева И. А. Психология безопасности как направление психологической науки и практики // Национальный психологический журнал. 2006. С. 66–68.

Брушлинский А. В. Субъект безопасности и безопасность субъекта // Проблемы информационно-психологической безопасности. М. : Ин-т психологии РАН, 1996. С. 39–43.

Василюк Ф. Е. Семиотика и техника эмпатии // Вопросы психологии. 2007. № 2. С. 3–15.

Вербина Г. Г. Психологическая безопасность личности // Вестник Чувашского университета. 2013. № 4. С. 196–202.

Голованова И. И. Практики интерактивного обучения : метод. пособие. Казань : Казан. ун-т, 2014. 288 с.

Емельянова Е. В. Психологические проблемы современных подростков и их решение в тренинге // Портал Sharlib. URL: https://www.rulit.me/books/psihologicheskie-problemysovremennyh-podrostkov-i-ih-reshenie-read-472275-1.html?ysclid=lnxifa5jbl64658818 (дата обращения: 12.06.2023)

Игнатова Е. С. Социальный обмен эмоциями как фактор эмоциональной безопасности // Психология сегодня: актуальные исследования и перспективы : материалы Всерос. психол. форума : в 2 т. Екатеринбург: Урал. ун-т, 2022. Т. 1. C. 325–328.

Кабаченко Т. С. Нарушения психологической безопасности в контексте активности профессионала : автореф. дис. ... д-ра психол. наук. М., 2000. 51 с.

К вопросу о социальном партнерстве в структуре модели психолого-педагогического сопровождения учащихся образовательных учреждений / Е. С. Романова [и др.] // Системная психология и социология. 2013. № 8. С. 89–100

Кобзарева И. И. Психологическое сопровождение как направление деятельности психологической службы в системе профильного обучения // Вестник Ставропольского государственного университета. 2010. № 4. С. 95–101.

Комплексное сопровождение детей дошкольного возраста / Л. М. Шипицына [и др.] / под науч. ред. Л. М. Шипицыной. СПб. : Речь, 2003. 240 с.

Кравцова Е. Е. Психология игры. М. : Левъ, 2017. 184 с.

Маклаков А. Г. Общая психология. СПб. : Питер, 2001. 582 с.

Молокоедов А. В., Слободчиков И. М., Франц С. В. Психологическая безопасность личности: основы комплексного анализа. М. : Левъ, 2017. 173 с.

Попова О. С. Психологическое сопровождение развития личности учащихся в процессе профессионально-технического и среднего специального образования : автореф. дис. ... д-ра психол. наук. М., 2013. 43 с.

Приходько И. И. Концепция психологической безопасности персонала экстремальных видов деятельности // Информационный гуманитарный портал «Знание. Понимание. Умение». 2013а. № 3. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=20150868&ysclid=lnxh6cqx6a650690994 (дата обращения: 12.06.2023).

Приходько И. И. Разработка психодиагностического инструментария определения психологической безопасности личности специалистов экстремальных видов деятельности // Вестник Университета. 2013b. № 11. С. 242–253. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/razrabotka-psihodiagnosticheskogo-instrumentariya-opredeleniya-psihologicheskoy-bezopasnostilichnosti-spetsialistov?ysclid=ljtu8crfml233442730 (дата обращения: 12.06.2023).

Психологическая безопасность личности: имплицитная и эксплицитная концепции / Н. Е. Харламенкова [и др.]. М. : Ин-т психологии РАН, 2017. 263 с.

Роджерс К. Р. О групповой психотерапии. М. : Гиль-Эстель, 1993. 224 c.

Роджерс К. Р. Клиентоцентрированная терапия. М.: Рефл-бук, 1997. 320 c.

Рощин С. К., Соснин В. А. Психологическая безопасность: новый подход к безопасности человека, общества и государства // Российский монитор. 1995. № 6. С. 26–36

Рудестам К. Групповая психотерапия // МГАПС. URL: https://sdo.mgaps.ru/books/K18/M17/file/6.pdf (дата обращения: 10.04.2023)

Стоянова И. Я, Смирнова Н. С. Предикторы психологической безопасности у пациентов депрессивного спектра // Медицинская психология в России. 2018. Т. 10. № 1(48). С. 1–28

Трунов Д. Г. Индивидуальное психологическое консультирование. М. : Этерна, 2013а. 384 с.

Трунов Д. Г. Уровни вербализации эмоционального опыта // Философия, психология, социология. 2013b. Вып. № 1(13). С. 102–106.

Тырсикова А. Д. Формирование стратегий психологической безопасности студентов вуза : автореф. дис. ... канд. психол. наук. Пятигорск, 2012. 23 с.

Шахова Л. И. Обеспечение психологической безопасности младших школьников, учащихся кадетских классов : автореф. дис. ... канд. психол. наук. СПб., 2019. 29 с.

Harp N. R., Neta M. Tendency to share positive emotions buffers loneliness-related negativity in the context of shared adversity // Journal of research in personality. 2023. Vol. 102. Available at: https://psychology.unl.edu/can-lab/Harp %26Neta_JRP_2023.pdf (date of access: 13.04.2023)

Longlasting cognitive and social consequences of emotion: social sharing and rumination / B. Rime [et. al.] // European review of social psychology. 1992. Vol. 3. N 1. P. 225–258.

Rime B. Emotion elicits the social sharing of emotion: theory and empirical review // Emotion review. 2009. Vol. 1, N. 1. P. 60–85.

Rodríguez-Hidalgo C. T. , Tan E. S. H. , Verlegh P. W. J. The social sharing of emotion (SSE) in online social networks: a case study in live journal // Computers in human behavior. 2015. Vol. 52. P. 364–372.

Social sharing of emotion: new evidence and new questions / B. Rime [et al.] // European review of social psychology. 1998. Vol. 9, N 1. P. 145–189.

Social sharing of emotion following exposure to a negatively valenced situation / O. Luminet et. al. // Cognition & emotion. 2000. Vol. 14, N 5. P. 661–688.

Social sharing of task-related emotions in design-based learning: challenges and opportunities / F. Zhang [et al.] // International journal of child-computer interaction. 2022. Vol. 31. Available at: https://www.researchgate.net/publication/353893858_Social_sharing_of_task-related_emotions_in_Design-Based_Learning_Challenges_and_opportunities (date of access: 13.04.2023)